教师的管理规章制度

时间:2023-11-07 11:22:23
教师的管理规章制度

教师的管理规章制度

现如今,越来越多地方需要用到制度,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。拟起制度来就毫无头绪?以下是小编收集整理的教师的管理规章制度,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师的管理规章制度1

为了提高我校的教育教学质量,本学期学校向教师提出了更高的要求,教师要加强教育理论、教改经验、教育策略、信息的学习,更认真地思考,不断地实践,反复地提炼,形成独特的教学风格,经学校行政研究结定,提出下列几点要求:

1、学习时间不得迟到、早退,无故缺席者按旷工处理。教师业务学习出勤及学习情况与个人年终考核及组、室评优挂钩。教导处、教研组要作好考勤记录。

2、每周进行一次业务学习,分文理科组进行。

3、保证学习的时间。每位教师每天学习教育专著、教育刊物时间不少于半小时。学校还规定每周的星期一、二分为语文、数学科组以年级为单位利用早读时间进行集体备课;利用课外活动时间进行语文、数学大组学习活动。

4、保证学习的内容。内容包括教育专著、教育报刊、名家文选,名家优秀课堂教学录像,学校骨干教师的业务讲座等。

5、保证学习的组织。学校设立以教导室为中心学习小组,中心学习小组要起到带头作用。学校每月举行一次学习论坛,教师要积极参加论坛活动,并在论坛上积极发表自己的学习收获。

6、保证学习的考核。每一次论坛,交流要进行评定:评最佳信息奖,最佳思索奖。平时每月随时抽查教师业务学习的情况等,并打好等。

7、保证学习资料的积累。积累好教师的各种交流材料,积累好各种交流会记录,积累好各种检查记录。

8、保证学习的积累。教师要记好教后感,学习心得录、课例实验录、小论文、教学反思等。

9、学校还统一规定每一位教师都必备一本业务学习记录本。保证经验的推广。凡教师经验在评比中获奖,学校全面推广,引导教师成为教育的能手,并给予一定的奖励。

教师的管理规章制度2

一、任课教师管理职责

1、通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备;

2、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件;

3、课前课后的设备清点工作,对丢失的设备(配件等)要负责追回;

4、下课后清理好微机室的卫生;

5、下课后务必将学生椅子推至电脑桌下;

6、保持多媒体教室墙壁整洁,不能随便在墙壁上乱贴乱画。

二、多媒体教室上课学生管理制度

1、学生未经教师许可,不得操作教师用机及多媒体教学设备;

2、多媒体教室不提供学生自习;

3、严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾;

4、严禁在多媒体教室抽烟、吃东西;

5、严禁随地吐痰;

6、严禁在电脑桌上乱丢垃圾;

7、爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画;

8、不得擅自取走多媒体教室的各种设备(配件)等,违者,以盗窃行为论处。

教师的管理规章制度3

为了深化人事管理制度改革,进一步推行非教师人员聘任制,根据学院工作的需要,按照“按需设岗,面向社会,公开招聘,全面考核,择优聘用,合同管理”的原则,加强外聘非教师人员的管理工作,特制定本办法。

一、聘用条件

(一)应聘人员应满足如下条件:

1、坚持四项基本原则,忠诚社会主义教育事业,爱岗敬业,遵纪守法,严格履行岗位职责;

2、具有较强的实际工作能力;

3、身体健康,能坚持满负荷工作;

4、应聘人员年龄原则上男性小于60岁,女性小于55岁;

5、应聘技术、管理工作岗位人员必须具有大专及以上的学历,或中级以上专业技术职称,或在政府机关、大中型企事业单位担任过正科级及以上职务,或具有某种特殊技术技能为学校急需者。

(二)以下岗位除具备以上5个条件外,还须符合下列条件:

1、系部聘用管理人员(干事)

(1)大专及以上学历,并具有管理实践经验;

(2)有较高的文字和口头表达能力;

(3)具有较高的计算机操作和文稿处理能力;

(4)外语系、国际学院等外事部门干事要求具有较高的外语能力;

(5)档案干事要求政治可靠,系中共党员。

2、学生辅导员

(1)政治历史清白;

(2)道德品质好,能以身作则,为人师表;

(3)具有一定的领导、协调和解决问题的能力,有较好的语言表达和沟通能力,敢于管理,能胜任工作;

(4)应具有大专及以上文化程度,或大中型企事业单位、机关、院校正科级及以上干部并具有相应的管理工作经验;

(5)形象气质适合教育工作,身体健康,能坐班,能住校。

3、图书馆管理人员、技术人员

(1)大专及以上学历;

(2)有较高的文字和口头表达能力;

(3)具有较强的计算机操作和文稿处理能力。

4、实验实习人员

(1)大专及以上学历,或特殊工种的能工巧匠,或中级技术职称(含技师、高级工);

(2)具备较强的相应专业的实际操作技能。

二、聘用人员待遇

(一)学校根据被聘用人员资历、聘用岗位性质及任务等,确定相应的工资待遇。

1、技术与管理人员

(1)大专生(或助理职称):400元~800元/月(其中:基本工资260元,其余为岗位津贴)。

(2)工程师(技师、科级、特殊技能人员)、本科生:500元~900元/月(其中:基本工资260元,其余为岗位津贴)。

(3)高级工程师(高级技师):600元~1000元/月(其中:基本工资260元,其余为岗位津贴)。

2、劳务人员:350元~600元/月(其中:基本工资260元,其余为岗位津贴)。

(二)值班补贴

外聘人员原则上节假日不安排值班,确因工作需要值班的(须经主管部门或领导批准)给予一定的值班补贴。标准为:技术管理人员每天值班费20元,劳务人员每天值班费15元。

(三)受聘人员医疗保险采取学校与个人分担的办法,学校发给受聘人员医疗保险费20元/月。(受聘人员办理社会养老保险事宜,等学院正式职工启动此项工作时再定。)

(四)寒暑假休息待遇

寒暑假休息期间外聘技术管理人员享受100的基本工资;劳务人员享受50的基本工资。

(五)依据工作业绩给聘用人员发放年终奖200~5 ……此处隐藏11309个字……面积提高教学质量。

9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选,人人争当教学能手。

10、双周周三下午为集体业务学习时间,平时坚持自学,并写到青年教师研究会的点滴积累,及时反思并上传到教育博客中。

教师的管理规章制度15

第一章

一、 办公室制度

1、教师必须在上早、午课前到校办公,并要签到,班主任下班巡视。值日或值周教师至少提前20分钟到校主持值日工作。

2、上班时间注意衣着整洁、大方,举止端正,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。

3、在办公室时保持办公室安静,亲朋有事来访宜在校园接待,以免干扰别人办公。

4、保持办公室整齐、干净,办公桌上、下无杂物,办公用品要有条理摆放,下班后办公室无人应当关闭电器、关好门窗。校工每天依时打扫办公室,清理垃圾。

5、教师与个别学生谈话,不宜在办公室进行,更不能罚学生在教导处,教师置之不理,和学生谈话适宜在校园或其他室进行。

6、办公时间不许早退,不许吸烟,不宜闲聊,认真处理业务或研究工作。确有要事必须向领导打招呼。

二、 会议制度:

1、凡是教师政治学习、业务学习、科组活动或其他教师会议,必须按时到会,不得借口迟到、早退或不参加会议。如确有要事须提前办理请假手续。

2、每次会议教师做好记录。

3、每次会议各人须自带笔记本,适当记录。讨论或座谈要勇于发言,各持己见。

4、自觉执行会议制度,尊重他人劳动,会议期间要保持严肃认真,不要随便交头接耳和走动,不能带报刊杂志和作业进入会场阅读。

三、 考勤制度:

1、提倡顾全大局,以学生为重,不轻易请假,但领导要关心教师的生活和健康。

2、按规定时间上班,凡属请假须提前填写请假条,办理请假手续。因事提前下班者,要向领导打招呼。不得擅自中途离校或早退,如有违反者当旷空工处理。放学时教师要组织学生排队,学生离校后教师才能下班。

3、教师请病假、事假、产假、结婚假、病退休、探亲等工资待遇按教办和市教委文件执行。

第二章

一、 备课制度:

1、深入研究教学大纲、教材,明确章、节教学目标,精心设计教学过程,认真考虑教学方法,科学安排练习,切实写好课时计划。

2、课时计划基本规格:有课题、有教学目标,有重点难点,有教具(或电教设备),有教学过程,有教学方法,有提问内容,与板书设计和布置作业。(教学过程按科组要求设计)

3、备课以自备为主,集体备课要重点研究一个课题或一个单元,并开展说课活动。

4、每学期科组组织交流教案一次,学校定期检查教案二至三次以及进行不定期检查。不备课、无教案上课是责任事故,不按要求备课是失职行为,按学校规定处理。

二、 授课制度:

1、严格、认真上好每一节课,克服教学盲目性、随意性要求紧扣教学目标,加强双基训练,发展学生智力,培养学生能力;突出教学重点,教师为主导,学生为主体,训练为主线:有讲、有谈、有议、有练、有启、有导,让学生动脑、动口、动手参与教学全过程;挖掘教材的思想性和艺术性,教书育人;因材施教,培优扶差;运用普通话教学,语言要精练、生动、有趣;板书文字规范、行书美观。

2、要执行课程方案,合理安排课的类型结构,严密组织教学活动,保证按时、按质、按量完成授课计划,做到依时教室,不迟到,不提前下课,不拖堂。

3、从严治教,严格教学纪律,对学生违纪现象要及时劝告、教育、制止,对犯错误或违纪学生做必要的处理和记录。埋头教书,对学生伏桌、讲话、走动或搞小动作视而不见是一种误人子弟的失职行为。

4、上课时教师对每位学生充满爱心,有教无类,因材施教,不歧视,不随意停课,不赶学生出课堂,不体罚学生。

三、 作业制度:

1、课堂上练习科学安排,既有口头问答又有书面练习;课外作业适当布置,要科学、合理、切和学生实际。认真处理课后练习题和练习册。中、高年级要布置学生预习,提倡写日记或周记,教师要落实检查,防止走过场。作文次数按学校要求完成。假期也要给学生布置一定分量的作业。

2、批改作业要及时、认真,肯定成绩,指出错误。典型错误要堂上评讲,特殊差错,个别辅导。评分要公平合理。作文要全收、全批、全改,每学期依时交十篇优秀作品给学校存档。

3、对学生格式、书写,教师要严格要求,严格训练。对执笔姿势不正确,书写马虎的学生,教师有责任耐心教育、指导,不要放任自流。

4、教育学生明白作业的目的意义,提高独立作业的自觉性。及时处理拖欠作业的学生,并有效制止任何抄袭作业的行为,每学期教导处要按计划抽查学生作业,指出存在问题,不断提高,并组织优秀作业展览,表扬认真做作业的学生。

四、 辅导制度:

1、承认差别,因材施教,结合实际,分类辅导,严禁歧视后进生。上课要面向全体学生,关心后进生。对后进生的作业、试卷可能面批面改。

2、课后要组织适当的“培优扶差”工作。对毕业班和竞赛科目要加强辅导,落实人员、内容和时间。

3、每学期都要组织后进生克服困难,调动他们的积极性。定期召开后进生座谈会,设立后进生转化档案,表彰转化明显的学生。

4、每单元教完后必须进行适当的复习。考试前必须组织总复习,复习计划、有内容,加强针对性和系统性,提高复习效率。

五、 考试制度:

1、考试要做到:确定标准、认真出题(内容中肯)、严格考查、合理评定、入册登记、做好分析、及时讲评。

2、平时注重单元测验和单元过关。每学期举行考试。考试一律实行交叉监考,交叉批改,并做好登分入册和分析试卷工作。

3、考试要严格执行《考试纪律》。考试前必须做好纪律教育,对违反考试纪律的学生要加强教育,凡是测验、考试都要下课钟响后才交卷和收卷。

第三章

一、 教师考勤及值日工作制度

1、值日教师要以高度的责任感,认真负责的态度做好当天值日工作,早上7:15中午2:00回校上班,开校门和办公室,戴上值日标志,履行值日职责。

2、值日教师要组织学校文明岗哨值日,检查学生的仪容、仪表检查校内活动的纪律情况,检查卫生清洁,做好当天的安全教育工作,帮助学生解决困难和问题,填写好当天的校务日志。

3、值日教师要负责监督学生排好队放学,完成任务才能离校,离校要报告门卫。

4、非值日教师上班时间早上7:30,中午2:50,下班时间中午12:00,下午5:30。

5、学校设立签到本,值日教师、非值日教师实行上班签到制度。

6、三天内的病、事假都要提前填写请假单,交校长审批,由教导主任或科组长统一安排课程,作好记录。四天以上的病、事假要向教办写申请。未经办妥手续而缺勤的,作旷工处理。

7、凡违反规定,没有做好值日工作或本职工作者,要视情况扣当月的岗位奖金。

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