信息化建设对接方案

时间:2023-11-03 10:58:37
信息化建设对接方案

信息化建设对接方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的信息化建设对接方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

根据自查过程中发现的问题及三年建设规划,我校提出以下整改方案。

一、加大资金投入,构建教育信息化的硬环境。

1、校积极推进信息化建设,加大资金投入,全面深入开展信息化建设工作。全校共有8个班级,有学生253人,目前学生机仅有22台,生机比例严重不达标,,我校教职工24人,计算机11台,师机比例达不到1:1.学校为了推进信息化工作进程,保证信息技术课程的正常进行,学校将积极申请各项资助,筹备资金,进行购买计算机,保证学生上课人人有机。

2、校园网。高速教育网络覆盖到每个教室,“班班通”覆盖每一个班级,但是,利用率较低,设立各项激励制度,鼓励大量应用多媒体教学。

3、计算机教室。使用的多媒体教学软件运行较慢,无法实现教师主控、电子登录、文件服务和网络控制等功能,死机现象严重,需要尽快进行系统更新。

4、学校进一步建立健全资源库,每一学科每学年上传资源不少50次。方便老师们查阅资料、在学校局域网内的资源共享。

5、“人人通”平台及一课一名师,一师一优课活动大力推进,保证每学年晒课每学科不少于50节,资源上传没人不少于20节。

二、加强软件建设,提高信息化技术的应用水平。

1、强化信息技术课程。

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课,把信息技术课纳入正式课程,每个年级每班每周一课时。我们着力培养学生对信息技术的兴趣和意识,了解掌握信息技术基本知识和技能。

2、构建信息化平台

网站建设:学校主页设的中心等栏目,做到定期更新。使之成为学校信息发布的平台,师生交流的平台,学校档案积累的'平台,师生个人成长记录的平台

三、狠抓师资队伍建设,培养适应教育现代化的师资队伍。

1、加大对教师进行全员信息技术校本培训,所有在职的教师,均参加现代化教育技术培训。

2、我校在职教师90%以上要使用多媒体课件进行教学,为计算机网络资源与教育教学相整合,探索现代教育技术与课堂教学相结合提供了有力的师资保证。

3、正确认识信息技术在学科整合中的作用,切忌喧宾夺主。

信息技术无论多么优越,都是为教学服务的,即课堂中学生应永远是主体,教师是主导者,信息技术只能是起了辅助教学的作用。信息技术与学科的整合,他们之间是互相协作的关系,而不能相互替代。信息技术与学科的整合的课堂教学,应该在教师的主导下,各种教学方法互相协调,相互促进,绝不能滥用,绝不能喧宾夺主,取代学科教学。

4、围绕信息技术与学科整合的目标制作教学课件,优化教学设计。我校教师基本实现了备课时,围绕学习主题展开,筛选信息,巧妙安排,运用信息技术提供给学生有利于完成学习目标的方法和资源,优化教学设计。

5、加强信息技术与学科整合,提高学生信息素养。

信息技术与学科整合的过程中,师生是共同的学习伙伴。针对部分教师及学生计算机知识相对贫乏的问题,我们从学习现代教育教学思想观念、加强信息技术知识的学习、要求学生重视信息技术课程这三个方面提高自身的信息素养。

四、强化机制,确保信息化工作的顺利进行。

为确保教育信息化工作长期、有效、健康地开展,学校将制定信息化工作长期规划和近期计划,形成信息化工作领导小组、落实专人负责,建立网络管理制度,明确职责、权限,学校落实信息化建设专项资金,加大软硬件设施的投入资金,将教师运用现代教育技术开展教育教学改革情况跟教师的评优评先、职称晋升挂钩。

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