儿童健康管理实施方案(精选13篇)
为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的儿童健康管理实施方案(精选13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
儿童健康管理实施方案(精选13篇)1一、活动背景
5月25日是我们大学生自己的节日——“大学生心理健康日”,“5·25”的谐音是“我爱我”此节日最初由北京师范大学心理学院学生倡导,xx年经北京市团委批复确立为北京大学生心理健康日,如今已经发展为“全国大学生心理健康日”。
525大学生心理健康节,到目前为止,已成功举办了10届。
二、活动目的
通过宣传栏用我们的声音告诉广大同学快乐的秘诀
三、活动时间:
xx年5月25日
四、活动地点:
学校内
五、活动对象:
在校学生
六、主办单位:
心理咨询中心,承办单位:心理协会
七、活动内容
“25件创造快乐的事”
1、向您遇到的老师问声“老师好”。
2、参加一次自己喜欢的体育活动,活跃身心,宣泄一下抑郁的情绪。
3、向同学讲述你曾经感到自豪的一件事。
4、打个电话问候好久没有联系过的老友。
5、告诉自己“无论怎样都要以最好的心态去面对!”
6、建议身边长期处于困惑中的人去寻求心理辅导,
7、面对朝阳深吸一口气,对自己说“今天又是新的一天”。
8、向曾经帮助过你的人说声谢谢。
9、把自己愉快的事与他人分享。
10、暂停烦恼,放假一天,
11、鼓励一个人。
12、和曾经与自己不和的同学说几句话。
13、列吃自己的五大优点。
14、做件不计报酬的小事。
15、试着找到一个你讨厌或忌恨的人至少一条优点。
16、对自己曾经伤害过的人说声抱歉。
17、换一个发型,改变以下心情。
18、和每个你熟悉的人微笑着打招呼。
19、给爸爸、妈妈打个电话告诉他们“您辛苦了”。
20、看一部自己喜欢的电影。
21、穿上自己最喜欢的衣服外出。
22、洗一个热水澡,投入水的温柔怀抱,忘却一切烦恼。
23、帮宿舍的人倒好开水。
24、和宿舍的人一起吃顿饭。
以上有适合你参与的吗?除上述25件事,你可以创造一些快乐的事让自己去体验,发挥自己的智慧。
八、活动意义:
爱自己,才能更爱别人,爱别人,才能让别人更爱你。
通过这次活动让同学们更明白如何更好的爱别人、爱自己......
儿童健康管理实施方案(精选13篇)2一、指导思想:
为贯彻教育部、国家体育总局关于在全国中小学校统一实施《国家学生体质健康标准》的通知精神,落实教育局下发的《阳光体育体育运动实施意见》,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,特制定本方案。
二、测试项目:
(备注:实心球重量为1KG)
(一)一、二年级必测项目为身高、体重、坐位体前屈、50米跑(25米x2)往返跑。
(二)三、四年级必测项目为身高、体重、掷实心球、50米跑(25米x2)往返跑。
(三)五、六年级必测项目为身高、体重、肺活量体重指数、掷实心球、台阶试验、50米跑(25米x2)往返跑。
三、具体安排:
(一)训练安排
1.利用体育课进行训练
体育教师利用体育课对学生所要测试的每一个项目进行动作指导,教给学生标准的动作要求,提高学生动作准确率。在体育课中对技术动作掌握不好的学生进行重点指导,同时做好所有学生的训练工作。
2.利用体育大课间进行训练
利用体育大课间活动开展有针对性地训练。
(三)测试安排
第一阶段:20xx.10.——20xx.11.20。
体育老师利用体育课时间进行指导、训练,开展第一次测试。
第二阶段:20xx.11.20——20xx.12.1
由体育老师根据学生成绩进行补测,进行数据汇总。
第三:学生档案须填好学生年级。班级。民族。姓名。性别。出生年月日。家庭住址。
全镇各小学负责人须在12月1号统一把测评数据上交中心小学后由中心小学负责统一上传
四、测评的其他项目、指标及运用参照表
xxx
五:个别项目测评方法
1坐位体前屈;坐位体前屈如果由于器材原因可以改成立位体前屈,测试方法如下:
(一)使用仪器:坐位体前屈测量计。
(二)测定方法:受测者坐在乎坦垫物上,两腿伸直,脚跟并拢,脚尖分开约10—15cm,踩在测量计平板上,然后两手并拢,两臂和手伸直,渐渐使上体前屈,用两手指尖轻轻推动标尺上的游标前滑,直到不能继续前伸。测两次,取最好成绩,记录以cm为单位,精确到小数点后1位。
(三)注意事项:
1、两臂前伸时,两腿不得弯曲。
2、推动游标时,手臂不能有突然前振的动作。
3、游标未达零点为负值,记为“一”,超过零点为正值,记为“十。”
2台阶试验
1.测试目的
测试学生的心血管机能。
2.场地器材
台阶或凳子、节拍器(或录音机及磁带)、秒表、
3.测试方法
女生及小学四年级以上男女生用高35厘米的台阶(或凳子);小学l~3年级男、女生用25厘米台阶(或凳子)做踏台上、下运动。测验前测定安静时的脉搏,然后受试者做轻度的准备活动,主要是活动下肢关节。上、下台阶(或凳子)的频率是30次/分,因而节拍器的节律为120次/分(每上、下一次是四动)。试者按节拍器的节律完成试验。
被测试者从预备姿势开始:
(1)被测试者一只脚踏在台阶上;
(2)踏台腿伸直成台上站立;
(3)先踏台的脚下先下地;
(4)还原成预备姿势。
用2秒上、下一次的速度(按节拍器的节律来做)连续做3分钟。做完后,立刻坐在椅子上测量运动结束后的1分钟至1分半钟、2分钟至2分半钟、3分钟至3分半钟的3次脉搏数。并用下列公式求得评定指数,计算结果包含有小数的,对小数点后的l位进行四舍五 ……此处隐藏10405个字……学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展,小学体质健康测试实施方案。结合我校实际情况,特制定本方案。
一、组织与管理
1、领导小组:
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxxx
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。体育老师负责实施测试工作,班主任负责测试的组织成绩记录,负责本班的组织工作。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:一二年级为一组、三四年级为一组、五六年级为一组:
测试数据项目为:
一、年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳,规划方案《小学体质健康测试实施方案》。
三四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
五六年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米x8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
90分及以上为优秀,80~89.9分为良好,60.0~79.9分为及格,59.9分及以下为不及格。
三、时间安排:
1、9.15-9.20全校体育老师及班主任培训
2、9.20-10.15对全校学生进行测试并登记
3、10.15-10.20对各班测试成绩进行汇总
4、10.20-10.25成绩上报
四、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》测试每学年进行一次,由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病临时不能参加测试的学生经体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
4、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格则学年评定等级为不及格。
5、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
6、每学年测试的原始数据和统计资料妥善保存并公布测试成绩。
五、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
2、班主任负责对测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。
六、具体要求与措施
1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。
4、学校保证学生体育锻炼时间,安排好各项活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
儿童健康管理实施方案(精选13篇)13为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,依据教育部、卫生部《关于印发中小学生健康体检管理办法》的规定,根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学生健康体检管理办法》等有关规定,认真做好中小学生健康体检工作,并结合我校实际,现就我校20xx年度体检工作制定如下方案:
一、体检目的
1、全面了解和准确掌握本校学生生长发育与健康状况,为学校卫生及健康教育提供资料。
2、掌握小学生常见病、多发病和传染病的分布规律,做到早发现早治疗,为实验小学卫生保健和预防工作提供参考。
3、建立学生体质健康档案,推动学校卫生信息化管理工作。
二、体检对象
1、学校组织一年级入学新生进行健康体检,并建立体质健康档案。
2、全校学生每年进行一次健康体检。
三、体检项目
1、问诊:既往病史,近期有何不适症状;
2、内科检查:心、肺、肝、脾;
3、眼科检查:视力、沙眼、结膜炎;
4、口腔科检查:牙齿、牙周;
5.外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结;
6、形体指标检查:身高、体重;
7.生理功能指标检查:血压
8、(1)结核菌素试验
(2)肝功能检查:血红蛋白、胆红素、谷丙转氨酶。
四、体检费用
(一)体检费用
体检检查费用为城市学校一年级每生15元;其他年级学生每生每年10元。
(二)体检费用来源
学校公用经费开支。
(三)体检费结算
学生体检结束后一周内,医院收费票据到校统一收取体检费。
五、组织实施
1、组织领导。
学校成立小学生健康体检工作领导小组:
组长:李书怀
副组长:张俊义
成员:王淑英邢春芳贺巧云陈泽红韩彦
各班班主任
2、任务分工。
李书怀校长全面负责整个健康体检工作,统筹安排各项事宜;张俊义校长负责体检场地安排工作,确保体检工作有序进行;王淑英老师负责联系医院工作人员,协调沟通好体检工作中的各项事务;其他领导小组成员负责处理体检过程中出现的突发事件;各班班主任负责分发体检表及血液化验单,并在规定时间带领本班学生按次序参加体检。
3、时间安排。
20xx年第一学期第三周(9月9日——9月13日)为准备阶段,学校会同上望医院共同落实体检场所和日程安排;9月16日上午为体检阶段,学校配合妇幼保健院按规范要求完成学生体检工作;10月1日前为总结上报阶段,妇幼保健院及时反馈体检结果、完成数据录入、统计分析和汇总工作。
4、信息反馈。
妇幼保健院应在体检结束后3天内,以通知的形式通知个别需要复查的学生及时参加复查,同时向学校反馈学生体检结果,并针对主要存在问题提出健康指导意见;
5、体检表由学校归档。