【必备】六年级年的作文300字锦集9篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级年的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文300字 篇1
上周上科学课的时候，老师嘱咐我们这周再来上课的时候，要带上几样东西：蜡烛、几粒玉米粒还有一个铁勺子。这个小组至少要准备一份。
我们大家都很好奇为什么要带着几样东西，这次上课之前，大家都叽叽喳喳十分的兴奋。上课铃声响起来以后，老师微笑着进入了教室，走上讲台对我们说：“今天老师要带你们做一个有趣的实验。”
老师先在讲台上给我们做展示，她先把蜡烛点燃，然后把几个玉米粒放在小铁勺中，然后用手一直架在上边，等待着。我们大家也都屏息凝神的看着这几个小玉米粒会发生怎样的变化。过了大概七八分钟左右的时间，有个同学突然叫了一声：“玉米粒裂开了”我们大家都围上去看，果真，陆陆续续几个玉米粒都裂开了，就像是平常炸爆米花一样的.效果。真是太有意思了。
之后我们就分成小组自己动手做实验了，大家在实验的过程中都十分兴奋，做完实验以后，还有人拿起来“试验品”尝了尝味道，虽然不怎么好吃，但是还是有一些甜味的。真的是一次有趣的实验啊。
六年级年的作文300字 篇2
地球人类的家园，人类的母亲。我们应该有责任心的爱护她，使她不被死神带走，也使我们也不走向灭亡。
印第安酋长西雅图曾经说过：地球不是属于人类的，而人类是属于地球的。我们没有权利去破坏、伤害地球母亲。她却可以决定我们人类的生死，但她并没有对我们提出指责，而是让人类自己认识到错误，并改正错误，就像慈母般细心呵护人类的`每一个细节。俗话说：滴水之恩当涌泉相报。
有的人相报就是反的：随意破坏自然资源、地球的生态环境，使美丽的地球妈妈不得不脱掉美丽的外衣。流出伤心的眼泪。有的人真的有落实到行动上：不随地吐痰、不乱倒垃圾、随手捡起地上的垃圾保护环境，人人有责。
善待我们的地球就是善待我们自己；拯救我们的地球就是拯救我们的未来。每个人只要弯下腰、伸长手一个小小的动作也是对地球母亲敬一片孝心啊！！
六年级年的作文300字 篇3
你想知道我姐姐是一个什么样的人吗？如果你想知道的话，那就别着急，静下心来听我慢慢说。
我姐是一个爱哭的人，上幼儿园时哭，别人打他哭，别人骂还是哭。
有一次，我骂她，她就立刻哭了起来，在我耳边又哭又闹的，我好烦好烦。我姐还喜欢什么事都让我做，有一次，他要我去帮他倒水，我去了，以后她就要我帮她做很多事，虽然我特别不愿意，但我还是去了。我姐很小气，每次向他借什么东西，这个不借那个也不借，好让我讨厌。有时候，我被别人欺负了，她帮我说了那个人，就来安慰我，我非常的感动。我姐虽然小气，爱哭又懒，但是，她给我的生活带来了很多乐趣，有时我不开心的时候，她跑过来安慰我，还逗我开心，我考试没有考好，她鼓励我，我的数学成绩她的辅导下有了很大的进步。
其实，姐姐我还有很多的'优点，比如说她舞跳得好，歌唱的动听，婀娜的舞姿、悦耳的歌声总能将我带入一种神奇的情景。
啊！我有一个这么美好的家庭，我是多么的幸福啊，有一个好爸爸、好妈妈、好姐姐和一个好哥哥，这是多么令人幸福的一件事啊！我真幸福啊！
六年级年的作文300字 篇4
众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。
我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的`另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。
这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。
六年级年的作文300字 篇5
为自己喝彩，给自己一份坚持，少一份失落。让我们为自己喝彩，为自己加油、鼓掌。
记得有一次参加数学竞赛，心里有喜有忧。喜的是自己参加了比赛，很开心；忧的是题很难，考不了高分。
我把这件事告诉爸爸，爸爸淡淡一笑，对我语重心长的说：“笛福有一句话是这样的：‘害怕危险的心理比危险本身还可怕一万倍’，任何事情只有通过努力才能得到，所以不要害怕什么，因为困难并不可怕。遇到困难，要坚定信念，勇于向它挑战，就会创造属于自己的奇迹！”
爸爸的话让我掀开了笼罩在困难上面的薄雾，当我正视困难的时候，发现困难并不可怕。我时时刻刻记住那句话，它让我在遇到困难的.时候，为自己打气，为自己加油。终于到了比赛那天，我一直忐忑不安。我不停做深呼吸，让自己平静下来。当我信心满满的交上试卷后，心里的石头才终于落了下来。
那次，我得了第一名，我在日记本上写下这样一段话：让我们为自己喝彩，让我们看到自己最优秀的一面，在任何困难面前，都抵不过“为自己喝彩”让我们为自己喝彩吧！
在人生的道路上，处处布满荆棘，处处充满坎坷，永远不可能一帆风顺，让我们为自己喝彩，为自己加油，创造属于我们自己的奇迹吧！
六年级年的作文300字 篇6
一头乌黑的整齐的短发，一对时常闪烁着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一张能说会道的嘴巴，这就是我们的既风趣又博学语文老师——肖老师。
肖老师的`课堂纪律很好。因为每当有学生不遵守课堂纪律的时候肖老师就会使出他的绝招——“按摩术”。看，老师又在帮同学“按摩”了呢。只见老师面带“恶魔的微笑”走向我们班的调皮大王，手慢慢地伸到了调皮大王的脖子后面开始进行“按摩”。快捂耳朵！这是全班同学的心声。因为：“啊~~~~~~~~~~”魔音环绕在我们的耳边。是啊，有“按摩”技巧这么好的肖老师纪律能不好吗？
肖老师很博学。肖老师曾获过许多文学方面的大奖；也曾好多次在各大文学刊物上发表过文章；不管同学们提出多刁钻的问题他总能答上几句；上课时总能把整篇课文讲得我们没有任何疑问……
肖老师很风趣。我们很喜欢在不开心的时候找老师聊天，因为老师总有听不完的故事，说不完的鼓励的话。总能使我们跟他聊过后心情豁然开朗起来。
这就是我的语文老师，一个风趣，博学，优秀……的好老师。
六年级年的作文300字 篇7
我的同桌是一个爱学习又乐于助人的人，她的头发黑黑，眼睛大大的，长得可精神了。
我的同桌是一个爱学习的人。她每天早早地来到学校，坐在座位上拿起语文课本就认认真真地读起来。一次，上课铃声响了她也没在意，老师来到讲台上开始讲课了，她还是一动不动地读书。我赶紧拍她一下，她这才注意到老师来了，赶忙把课本打开，找到老师讲的那一课，认认真真地听老师讲课。
我的同桌不仅爱学习还乐于助人。有一次我在楼梯上不小心摔倒了。这时我的同桌看见了，她把我送到了学校医疗室。医生说伤得较严重，必须在家里休息，不能上学。这下我可急坏了，不能上学怎么办？老师每天讲那么多东西，我肯定会落下功课。正在我着急的时候，我的同桌说以后每天放学来给我补课。这下我放心了。
等到考试那天，我的病好了。我来到学校开始考试。等到分数下来时，我惊讶地看着我的`试卷，我竟然考到了90分以上！我开心地笑了。这次多亏我的同桌帮助了我，我要谢谢她。
我的同桌不仅爱学习还乐于助人，我相信你们也一定会喜欢她的。
六年级年的作文300字 篇8
我爱家乡的巾山，我爱家乡的古长城，但我更爱家乡的东湖！ 东湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面镜子，倒映着蓝天和白云；倒映着小草；倒映着湖水中的亭楼阁。一阵微风吹过，波光粼粼的湖面像散了一层碎银，一闪一闪的，真是美不胜收啊！
湖水中的`凉亭巧夺天宫，它们的造型各不相同，有的有六个角；有的有四个角；；有的只有一层；有的有三层，所有的角都翘起，似乎凌空飞起，亭子里雕刻着的动物活灵活现，栩栩如生。 湖面上的小桥造型美观，形状各异，桥上的游客来来往往，他们迎着凉爽的风儿，走在小桥上，一边观赏着碧波荡荡的湖水，一边呼吸着湖上清新的空气，真令人心旷神怡！
湖堤上的花草树木真美啊！密密层层的大叔苍翠挺拔，茂密的树叶绿得逼你的眼，花儿盛开，一簇簇、一团团缀满了枝头，黄的、红的、白的、紫的，五光十色，美丽极了！ 湖中还有一座假山，假山上的石头纵横交错，各种山石形状各异。假山上的石洞大的、小的，数不胜数，真是我们捉迷藏的好地方。 东湖是我们家乡的骄傲，我爱美丽的东湖!
六年级年的作文300字 篇9
我的朋友有许多，可是我觉得最好的朋友就很少，比如说我，我最好的还是——李世鹏。
他的身高和我差不多，一对乌黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，鼻子下面有一张能说会道的嘴。他的面貌虽然不怎么样，但心地却是那么的善良，心里总是那么为的别人着想。
有一次，我们班有一个同学不小心摔倒了，李世鹏把她扶起来，背到教室，然后用卫生纸蘸了一点水把手臂上伤口旁的脏东西擦掉，擦完后，李世鹏也不去操场跟陈明涛玩，而是陪着那位同学。
还有一次，刚好是期末考试的那一天，顾老师让我们把考试用的东西拿出来，我把文具盒、改正液等一些学习用品拿出来，坐翻右找，就是没有找到我的圆规，可能是今早来的时候忘记带了，怎么办呀？我急得跺起了脚，坐在我后面的李世鹏说：“韦举宬，你怎么了呀？”我说：“都怪我，今早忘记带圆规。”我刚说完，李世鹏就到座位上把他的圆规借给了我，我问他：“那你呢？”李世鹏说：“没关系，我还有。”
考完试我回到家里，独自一人坐在电脑旁，凝视着这把特别的圆规，心久久不能静下来。
这就是我最好的'朋友，一个热爱帮助别人的朋友，以后的我，要学习他的精神，做一个乐于助人的人。
