教师高三感言
在我们平凡的日常里，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时就可以写一篇感言。那么到底应该如何写感言呢？下面是小编精心整理的教师高三感言，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师高三感言1来田稻已有五年,在工作中无时无刻不被田稻厚重的历史文化底蕴所感染,被田稻人浓厚的学习工作氛围所感动,为田稻一点一滴不断取得的成就感到自豪。因为,在田稻工作的五年里,我十分荣幸地与所有田稻人一起努力奋斗,一起挥洒汗水,浇灌并感受分享着田稻的胜利与喜悦,一起见证了田稻的不断发展与壮大。同时,在工作中我自己也得到了领导与同事们的大力支持与帮助,在专业技能与业务素质等各方面得到了快速的提升。尤其是在这连续任教高三的两年里,我感觉自己无论是在工作思想态度上还是业务技能上,都有了本质上的进步。当然这一切除了自己的努力外,还与全体同仁的热心帮助和支持密不可分。
工作在一个严谨勤奋、团结友爱、互助而又不失活力与奋进的高三友好集体中,我时刻能够感受到集体的榜样与力量,时刻充满着努力奋进的激情与动力。即使高三的工作与生活再苦再累再单调再乏味,但在我们这样的一个大集体里,我感受到的永远都是积极进取的,乐观向上的工作态度和学习第一,学生第一,工作第一的教书育人的高尚师德。在此,我没有理由埋怨我们工作的苦与累,埋怨我们生活的单调与乏味,因为为了我们学生的学习,为了学生的发展,我们还有太多的老师和我们一样在努力着,拼搏着。
殊不知我们的各位班主任,还有年级组长真所谓“起的比鸡早,睡的比猫迟”。为了多少个早早自习,多少个晚晚自习,我们的这些班主任和年级组长真是付出的比我们太多太多。还有那些数不清也做不完的那些班级与学生管理工作。然而,一切的一切付出,都是值得的。因为结果是令人欣慰的。看到一个个学生所取得的进步,读到他们脸上自信与胜利的微笑,看到学生一个个离自己努力的目标更近,看到那么多学生考上自己理想的大学。我们内心是欣慰的,心情是激动的,付出是值得的。
6月,是我们收获的季节。
历经三年的播种、耕耘,终于结出了丰硕的果实,几多苦辣甜酸尽在其中。看着同学们从少年的懵懂中走出,迎风而立,指点未来,笑谈人生,作为教师,我深感欣慰,觉得自己未辜负期望、未辜负使命,惶恐之意稍去。
和学生们在一起,我是快乐而幸福的,他们的年轻热情和活力无时无刻不在感染着我,淡化了生活的琐碎,忘却了年龄,忘却了自己,心灵过滤得如同水晶般晶莹。我们共同努力的三年,成为学生们闪光青春的精彩开局,也是自己青春的延伸。回望汗水浸润过的足迹,让我们一起大声说,奋斗无悔!
同学们,当你们在未来的征途中,停下匆匆的脚步稍事休整的时候,如果能够回想起田稻这方热土,也能够让你拥有一丝洗去满身疲惫的宁静,那将是我们最大的满足和成功。当你们坚强丰满的羽翼划过长空,那将是我们心中最美的一道风景!
身为田稻人,我心激动,我心自豪,我心永恒!
教师高三感言2又是一年忙碌辛苦而又充实快乐的高三过去了,这些天我时常回想着一年中的点点滴滴,让人感动的一幕幕总是浮现在我的眼前:
有的老师忍心抛下家中的孩子匆匆穿过白色的晨雾来到学校,有的老师在课堂上强忍病痛却还挥洒自如乐此不疲,有的老师带着一身的疲惫踏着月光返家途中回味一天的工作还感觉充实快乐。老师们是靠怎样的信念支撑?是靠爱,是靠自己对学生的爱!正因为有了爱才有责任,有了责任才有心甘情愿的付出!
看着学生聪明爱学,课堂上流利回答问题,我们高兴;看着学生下课执着地打破沙锅问到底,我们欣喜;听着学生爽朗的笑声,看着球场上充满活力的身影,我们欣慰;有时学生顽皮倔强,会使老师伤心,但看到他们的些许进步,我们又满怀喜悦!如同溺爱孩子的母亲,我们因学生的快乐而快乐,因学生的痛苦而痛苦。
一年来,虽然我们承受着身体上的劳累和心理上的压力,虽然我们工作非常辛苦、生活非常枯燥,但是看到学生成功是我们最大的幸福!一切付出都值得!
教师高三感言3寒暑交替，世事轮回，转眼又是一个三年。分享高考成功的喜悦，收获沉甸甸的果实，品尝丰收的美酒，回味奋斗的历程，我有如下感言：
团结协作：高考是一项系统工程。一花独放不是春，百花齐放春满园。深谙其理的领导和同事们都非常注重这一点，该让路时，此学科让路于彼学科，培优的、补偏的各得其所。建言献策，毫不吝啬。整个年级组和谐融洽，温暖如家，大家齐心协力，众志成城，赢来理科全部学科成绩均居全区首位的好成绩。
拼搏奉献：作为一名多年奋战在高三岗位上的老兵，经历过三所学校的岗位洗礼，反复比较中发现唯有田稻的高三最为辛苦，白天坐班，从早早自习到晚晚自习，周六上班习以为常，周日也要进行考阅评。师生如此拼搏努力，焉有不胜之理，若非亲临其境，实难体验其累。
求实创新：本届高三生源条件众所周知，面对现实，参照历届高考经验，本届教学工作行动早抓得实，从高一起抓培优辅导，长抓不懈，抓边缘生再提高富有成效，抓特长生培养竭尽所能。教师研学情、钻业务，学生提问题、释疑惑，心理疏导，管理服务，处处体现务实作风。
千日磨砺，一朝及试，三载拼搏，终获大捷。
教师高三感言4常有老师用“为谁辛苦为谁忙”来感叹自己的工作的艰辛和不被人理解,我赞同教师是一个奉献的职业的观点,随着时间的推移,工作也一定会得到学生,家长甚至社会的认可。
有一次在出租车上跟司机闲聊,谈及劳动强度和收人,当我说到我每天六点起床,晚上十点多才下班时,他脱口而出说:“你是高三的老师哎,那确实比我们还辛苦。”有一次外出参观学习,一上车,司机知道我们全是老师时,便说:“你们老师是可恨又可敬的人,可恨是因为我读书时三天两头被老师留校,可敬的是要不是老师经常处罚我,我就考不上大学,就难有今天的这样的好工作。”
本来做善事不一定要有回报,带着功利目的去做的不一定是真善,在田稻,我教过五届毕业班,担任过四届毕业班班主任,当看到彭天添那样择校到田稻的学生考上重点大学,李青、肖湘隆那样普通班学生也考上大学,离校不到一年就在外开班授课,凭自己的能力挣钱买车,这难道不是一种收获,一种成就感吗?随着年龄的增长,身体愈来愈差,关心我身体的学生也越来越多,譬如今年三月我住院期间,不仅当时的学生给了我许多关注,且一些过去任教过的学生及其家长也用不同的方式鼓励我战胜病魔。我当班主任时,基本上没有家长请客送礼,但每送走一届毕业生之后,必定有家长要单独宴请我和我的家人,这种事后的承认较之事先的"投入"要珍贵无数倍。
常有外行的家长拿田稻中学和四大名校的升学率相比,但也有不少内行的家长为田稻撑腰。今年高考之前,彭天添的家长说:“我家天添讲,他在田稻很好,如果再次择校,他还是会选田稻。”高考之后,彭天添的家长看到了某媒体上的“湖南历史 ……此处隐藏2793个字……一年?挺容易的!
可,天!谁叫我命不好呢?碰上那么一个不要命的家伙,碰上那么一个来真格的真格的家伙-----我们的吴组长:吴佩林!!!
第一.三天两头一个会:年级组会,这班任课老师会,那班任课老师会,理科班会,文科班会,班主任会,家长会,还有什么学生对老师的评价聚会!每会,只要你是其中一份子,你就得做好记载,准备发言。每一次月考也好,周考也好,模拟考也好,他都要做总结,分析不足,总结经验。比较兄弟学校,掌握每个学生的缺陷!烦不烦?累不累?你说,可没办法呀,他身先士卒呀!
第二.开口闭口就是我们校长那句话:你一个没考好没关系,情有可原,实际如此。你可能还有88%,90%的升学率。可对于每一个父母而言,一个小孩,如果他的孩子没考好,那他就是零升学率。所以要以父母之心待每一个孩子。不能放弃每一个手下兵:争取人人都考上,靠不上重点,就考本科;考不上本科,就考大专,考不上大专,就让他尽全力考好,考出水平!天!这个要求合情合理,可。。。。。。累的不还是我们?
第三.我们以前一直是每个老师下一天班,轮着来。可他非得天天让我们坐在办公室,白天也好,晚上也好。说什么“让学生能感受到气氛,让学生能有提问时必有老师答”好啦!这可就不是什么“朝七晚七”啦,我们是“朝七晚十”。这可好啦,早上走时小孩还睡得香,晚上回时小孩已香香地睡啦!我教的是英语,看别人的小孩IT IS A COLDEINTERDAY。读地挺欢,可我的小孩呢;还有,没耐心的老公,从来不会教孩子,每次在办公室接到孩子打来的哭诉电话,我心真酸。我终于明白有的优秀老师的小孩为什么会走上斜路。孩子,妈妈对你不起,明年好吗?其实,这还在其次,我的感觉还是那个字“累!”。记得有几次冬天周末去车库拿车,平时大开的大门紧锁着:我是第一个拿车的,有可能还是唯一一个要这么早拿车的,至少看车的那对夫妻还在热被窝里。我又一次被自己感动了!被老师这个职业感动了!我想旁人应该也会,至少,那对守车夫妻会有感想。想着,想着,又感觉到了当老师的那份骄傲!唉,累点,值!
第四.教英语可算没选个好学科!这是我们几个英语老师经常的感叹。你教好了他的语法,他听力不行;你又帮他搞听力,他阅读又有问题;总算阅读不错了,还有一个大头:完型填空!且不说还有让你伤透脑筋的写作!你要面面俱到,何况时间又提前。虽说环环相扣,可还有个基础的问题呀,何况,如今的要求有那么高:词汇量呀,作文的文采呀,情景的生活化呀,听力的本土化呀,更还有那深不可测的,摸不着头脑的完型。大量大量的习题,一篇一篇要人头痛的作文。。。。。。成天我们和学生一样做着做不完的题,又向语文老师一样改着没完没了的作文。唉,一个字。累。
这,就是老师,就是我们这一界的高三的老师,就是我们田稻的老师。好在,一切都还值。君不见,我们有礼的学生,我们每年的红榜。愿,今年,愿,年年田稻都有骄人的成绩。
教师高三感言9大多数人都崇拜名师，追求名校。20多年前，我和五位同班同学择优进入省重点中学，两年后，其中的三位同学与高校无缘。如今虽说高校不断扩招，但任何中学都不能确保每一个择优学生的绝对升学。由此可知选择学校就象商品一样，理智的选择是只选对的，不选贵的。田稻的高考成绩再一次证明：一流的学生在田稻也能考进一流的高校。田稻的老师择优于全省各地，我选择田稻是因为田稻的严谨校风，田稻领导的求贤若渴，田稻同仁的爱岗敬业，田稻学生的勤学上进，……
选择田稻，我无悔！
我是田稻人
久闻田稻之名，以其悠久的历史渊源，以其优雅别致的环境，以其超常的升学率和近似苛刻的教师招聘条件。这样一所复校不久的年轻学校，却宛如一个巨大的磁场，吸引着四方的精英才子，同样吸引着我。
两年前，我如愿成为田稻一员。真是久闻不如一见，置身于田稻，目睹其一切，才知庐山真面目。这里教师年轻有为，不乏名师，学生成绩赫赫，不乏优秀，宣传栏内，字字行行，映入眼帘，令人羡慕。我意识到自己跨进了一个竞争极强且富于进取的集体。选择田稻，我就选择了拼搏。
“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。一年前，我挑起田稻重担，走进了高三。为了田稻明天，我从家中带来被子，决定以校为家，十三位同事百多个学生重新组合成一个大家庭，一天十几个小时我们生活在一起，工作在一起，学习在一起，其乐融融。一年过去，老公、孩子显得有些陌生，曾有些难过。但当我迎来从考场中走出的一个个洋溢着笑容的同学时。我又觉得无怨无悔，我们的努力等到了回报，找到了归宿。
我们都是田稻人，选择了田稻就选择了为它奉献，为它争光。
育天下英才其乐无穷
每次和学子交流思想感情之时，总是有人好奇地问我：“你喜欢教书吗？”“你从小就向往成为老师吗？”
读小学时，幼稚的我，对老师十分敬畏，赢得老师的赞许和夸奖，是我的心愿。
步入初中，懵懂的我，对老师十分钦佩，他们个个能言善辩，口若悬河，知识渊博。我的心逐渐被他们深深吸住。
跨入高中，逐渐成熟的我对老师十分崇拜：课堂上，他们“指点江山，激扬文字”的功底时时震撼着我；课堂外，他们尽情挥洒，犹若顽童，丰富的课余生活感染着我。逢年过节，看到教师们收到雪片一样多的问候信，我似乎分享到了成为老师的喜悦。
选择师范，成了我的追求；当位教师，成了我人生的选择。我知道：教师永远成不了物质的富翁，但我更坚信：教师永远成不了精神的乞丐。
我无诲我的选择，看到一群群活泼可爱的学子，在我的指引下茁壮成长;看到一批批聪明伶俐的学子，在我的培育下跨入到高等学府，我的心沉醉了。
我忠于我的选择，任凭“世事变化如棋”，我亦稳坐教书育人之台。今日学子，明日国家之栋梁，是我爱生如子的思想基础，“校荣我荣”是我爱校外如家的工作原则。“艺高为师，身正为范”和“艺无止境”是我永恒的追求。
我爱你—人民教师，因为育天下英才其乐无穷。
教师高三感言10一份耕耘,一份收获。
一份精诚,一份回报。
“逝者如斯夫”,当年孔夫子站在汤汤河水东逝去的岸上,惊叹时间的流逝、伤感人生的短暂的时候,怎又会想到今天的我们也会惊奇时间的短暂,但又惊奇人生的充实与妍丽!
在去年的今天,我们背着沉重的书桌、肩着如斯的负担,用本是五味的茶杯去盛载淡淡的白开水。高三,我们如此走来:我们昂着头,挺着胸,我们满怀着希冀,我们满腔的热情。在这短暂的一年里,我们齐心协力,共同精选资料、探讨教学设计、研究学生的错误原因,我们用十二分的心去做十分的工作;我们与孩子们“厮守”,一起因偶尔的英语失意而哭泣、为理综的高分而喜泣,因解决一道数学难题而兴奋、为记住了文综的一个知识点而欣喜、为作文的流畅和文采质朴而雀跃。我们如此地走过高三:虽每日里要很晚很晚才可回家,每日里小孩与家庭全托给妻子或丈夫,但每日里我们都是欣喜与惊奇-------孩子们日长日进,成绩步步升高。
今天,孩子们带着满足的笑意已轻轻与我们分别,如璀璨之花的种子散落在各地,我们又开始了新的进程。
